GEOGRAFÍA 1°E ACTIVIDADES DEL 1 AL 5 DE JUNIO DEL 2020 PROF. SERGIO VIEYRA

ESCUELA SECUNDARIA   No  81 “REPÚBLICA DE COLOMBIA” TIEMPO COMPLETO FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA. CICLO ESCOLAR 2019-2020 COVID 19

PERIODO EXTRAORDINARIO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DISTANCIA

Profesora: Sergio Vieyra López         Asignatura: Geografía        Grado: Primero       Grupo: E        Actividades del 01 al 05 de mayo 2020

EJE: NATURALEZA Y SOCIEDAD
TEMAS: 1.         Interdependencia Económica Global	APRENDIZAJES ESPERADOS I.                     •     Examina la función del comercio y las redes de comunicaciones y transportes en la interdependencia económica entre países.

LIBRO: GEOGRAFÍA EDITORIAL LAROUSSE Jesús Abraham Navarro

ACTIVIDADES LOS ALUMNOS QUE FALTEN DE ENTREGAR ACTIVIDADES ATRASADAS TIENEN ESTÁ SEMANA PARA PONERSE AL CORRIENTE

CARPETA DE EXPERIENCIAS Ver la televisión en el canal Ingenio tv 14.2 tv abierta, 135 megacable, 164 y 367 de Totalplay, 306 de Dish, 131 Axtel, 260 Sky o 480 de Izzi según el sistema que tenga; los programas de “Aprende en casa”, los días martes 2 y jueves 4 de junio de 2020 de 8:25 a 8:50 hrs. a.m. Realiza las actividades que se indicaron en los programas en hojas blancas o de block cuadriculadas e intégralo a un folder. Cada hoja debe llevar nombre, grado, fecha y medio por el que se vio el programa. También tomar fotos y enviarlas a correo.

NOTA: Las actividades se realizarán en la libreta, favor de enviar las fotografías de las actividades realizadas al correo svieyralo81@gmail.com los días viernes de cada semana.

       Prof: Sergio Vieyra López                                                                                                   

UNA HISTORIA CUALQUIERA - CINE DEBATE

SI QUIERES SABER CÓMO INICIA Y TERMINA 

ESTA HISTORIA HAZ CLIC EN LA LIGA

https://cinedebate81.blogspot.com/2020/05/la-senorita-nicotina.html

31 DE MAYO
"DÍA MUNDIAL SIN TABACO"

CLUB ROBÓTICA SEGUNDOS 1 AL 5 DE JUNIO

Tema: Sensores

Instrucciones:

Contestar el siguiente cuestionario en base a las actividades que ya has realizado.

     1. ¿De qué manera los sensores pueden interactuar con el robot o las maquinas que los utilizan?

     2. ¿Qué problemas se podrían solucionar en sus casas con el uso de los sensores?

    3. ¿Qué problemas se podrían solucionar en la escuela con el uso de los sensores? 

   4.¿Algún sensor podría apoyar la situación por la que estamos pasando (covid-19)? Si No, Explica el porqué.

    5. Has utilizado alguna máquina, juguete, o dispositivo electrónico que utilicen sensores. Explica tu experiencia.

Enviar foto del cuestionario contestado en el cuaderno o en hojas blancas al correo robotica.sec81@gmail.com a más tardar el día 5 de junio.

Actividad de Educación Física! 

¡Grupos del Profesor Víctor O. Gómez Vázquez! 

Grupos: 1D, 2E, 3C, 3A, 3E, 1E, 2D, 3D, 3B. 

Actividad: Observa el video que a continuación te dejare en la parte de abajo, una vez que lo hayas visto realizaras un pequeño resumen de una cuartilla, ya sea a computadora o en una hoja.

Los puntos en los que debes tomar en cuenta son los siguientes: 

• Qué te hizo sentir al observarlo 
•  Para ti qué es la Educación física. (Respuesta NO menor a 5 renglones) 
•  Palabras que escuchaste pero no sabes que significan. 

https://www.youtube.com/watch?v=N8MmvqKpe5k

Tienes hasta el domingo 31 de mayo del año en curso para enviarlo al siguiente correo: 

adrian-o9@hotmail.com 

Si tienes algún inconveniente con la tarea puedes pedir asesoría al mismo correo. 

"Entre más trabajo, más suerte tengo" 

Alejandra García Vega . Inglés 

Inglés 1D-1E

1- ilustra las sig advertencias y escribe el lugar donde la puedes encontrar: 

*Beware of the dog

*Wear a helmet 

*Stop 

*Wet floor 

*Use the elevator 

2-  Vocabulario del clima en Inglés . Ejemplo: sunny (10)

3- instrucciones de que hacer en caso de una inundación 

4- enlistar mi rutina que estoy llevando durante la pandemia, con horarios de comidas, descansos, trabajo en las tareas, etc. 

Inglés Viajero: 

1- enlistar mi rutina que estoy llevando durante la pandemia, con horarios de comidas, descansos, trabajo en las tareas, etc. 

2- lista de 10 celebraciones alrededor del mundo, nombre y país de origen

 *Todos los trabajos son en Inglés 

*Deben de llevar Nombre completo y grupo 

*Respetar las fechas de entrega 

*Los trabajos se mandan únicamente al correo: tareasingles12alejandra@gmail.com

FECHA DE ENTREGA: 

1- 3 de Junio

2- 10 de junio 

3-17 de junio 

4-24 de junio 

*Inglés viajero entregar a más tardar  el 17 de Junio 

MTRA YARA SOSA 2ºE FCYE

HOLA MIS NIÑ@S!
ANTES QUE NADA QUIERO AGRADECERLES SUS FELICITACIONES, ESTOY MUY CONTENTA DE SER LA TUTORA DE ESTE MARAVILLOSO EQUIPO.
LOS QUIERO MUCHO, PERO LOS EXTRAÑO MAS!

ESPERO QUE PODAMOS VERNOS PRONTO, LOS ABRAZO EN MIS PENSAMIENTOS!

ACTIVIDADES PARA LA SEMNA DEL 25 DE MAYO AL 4 DE JUNIO:

1.- REVISA EL ARCHIVO QUE ANEXO O BUSCALO EN : "CARTA DE UN INDIO A...
http://herzog.economia.unam.mx/profesores/blopez/valoracion-swamish.pdf

ELABORA UN CARTEL  CON EL PAISAJE DE LA CARTA  , COMO Tú LO IMAGINES. (CON EL MATERIAL QUE TU PREFIERAS PINTURAS , ACUARELA, DIBUJOS, RECORTES ETC, ) QUE TE QUEDE HERMOSO!!!!

ESCRIBE UNA CARTA A TU COMUNIDAD DESCRIBIENDO QUE SENTISTE AL LEER EL DOCUMENTO QUE REVISASTE,  Y QUE TE GUSTARIA DECIRLES PARA ESTABLECER UN RESPETO A LA VIDA Y A NOSOTROS MISMOS. ( una cuartilla)

REALIZA LA LECTURA DEL SIGUIENTE DOCUMENTO Y DESPUES ESCRIBE UNA CARTA A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DE COMO TE GUSTARIA QUE FUERA EL REGRESO A LA NORMALIDAD , A TU VIDA DIARIA , A TU ESCUELA, ETC... ( UNA CUARTILLA)



YA SABES QUE LAS ACTIVIDADES TIENES QUE ENVIARLAS A MI CORREO!